L’índex de recollida selectiva de Camprodon al final de la prova s’ha situat en l’equivalent al 54% d’un any, 15 punts per sobre de la mitjana de Catalunya.
El programa d’Agenda 21 Escolar té com a objectiu fer una Lleida més sostenible i compromesa amb el medi ambient. 71 centres educatius participen en l’edició d’enguany.
La informació que mostra el panell permet fer el seguiment dels nivells de diòxid de carboni, partícules en suspensió i soroll existents en el carrer, on s'han instal·lat diferents sensors. Al web www.liquens.cat es pot accedir a la mateixa informació que mostra el panell.
Aquest projecte es realitza a Barberà del Vallès i es fa emprant la metodologia d’aprenentatge-servei (APS), a través del qual els infants de les llars, juntament amb l’alumnat de Barberà Promoció i de l’institut, milloren els seus aprenentatges referents a coneixements, capacitats, destreses, actituds i valors morals, i ho fan alhora que actuen com a membres de la comunitat compromesos amb l’entorn.
Vila-real ha estat l'escenari els dies 11, 12 i 13 de novembre del V Simposi d’Educació per la Sostenibilitat, un esdeveniment que ha reunit diferents organismes i institucions relacionats amb l'educació ambiental i el desenvolupament sostenible i que enguany es desenvolupa sota el títol Movent consciències: de l’emoció a l’acció.
El projecte consisteix en unes gimcanes, dirigides per educadors de la Casa Natura, que serveixen per donar a conèixer els espais verds de la vila, i promoure aspectes i valors relacionats amb la natura i la seva importància a Ripollet.
Educació ambiental
