Font: CREAF (Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals)
Per commemorar l’11F, el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, el CREAF ha creat un videojoc que posa de manifest que el gènere, la classe social, l’origen o altres factors afegeixen obstacles que alenteixen la carrera científica, o que et priven d’arribar a certs nivells.
Així, el joc permet viure aquesta situació a través d’un personatge que pateix una o més discriminacions a la vegada, el que es coneix com a interseccionalitat. Aquest projecte busca sensibilitzar sobre les discriminacions estructurals i les interseccionalitats des de la representació gràfica i el joc. És una iniciativa del CREAF, promoguda per la Teresa Rosas, responsable de Talent Acadèmic i EDI (Equitat, Diversitat i Inclusió) del CREAF, i desenvolupada amb el Departament de Comunicació del CREAF en col·laboració amb en Lasse Loepfe, professor del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) de la UPC.
El joc, un endless runner inspirat en exemples com Subway Surfers, permet a les persones que hi juguen posar-se en la pell de personatges amb identitats diverses, que es generen a l’atzar. Així, els jugadors poden experimentar com gènere, origen, classe social o diversitat funcional fan augmentar la dificultat de la seva carrera científica, que es converteix en una carrera d’obstacles, i com la seva conjunció porta a escenaris d’una dificultat gairebé insostenible. Aquesta mecànica és una metàfora del que Kimberlé Crenshaw va definir com a interseccionalitat l’any 1989, un concepte clau per entendre com diferents formes d’opressió es creuen i es reforcen entre si.
De la "canonada que perd" a la carrera d'obstacles
El videojoc desafia la idea tradicional de la "leaky pipeline" (canonada que perd), un terme utilitzat sovint per descriure com van disminuint les dones i altres grups minoritaris a mesura que s’avança en la carrera científica: “En realitat, no es tracta d’un degoteig inevitable i passiu, sinó d’una carrera d'obstacles hostil, amb barreres culturals i estructurals que frenen especialment les persones de grups històricament exclosos” explica Teresa Rosas, impulsora del projecte.
Com funciona el joc?
El jugador començarà amb una identitat que combina factors com gènere (home, dona, no binari), classe social (alta o baixa), raça (blanca o racialitzada) i diversitat funcional (amb o sense). Aquests factors afectaran la densitat d'obstacles que trobarà al camí i l’experiència d’usuari (per exemple la velocitat de moviment). Durant la carrera, el personatge pot obtenir medalles que a la vegada es poden fer servir per destruir els obstacles.
Amb aquesta iniciativa, el CREAF vol fomentar la reflexió i visibilitzar les realitats de moltes persones en la ciència. "Cal reconèixer les diverses facetes de la nostra identitat i les opressions que poden sorgir ens permet qüestionar els nostres privilegis i alhora, valorar la diferència", conclou Rosas.
“El videojoc servirà com a base per a una futura investigació sobre quines mecàniques i elements audiovisuals comuniquen millor l'impacte dels privilegis i les barreres en la progressió professional dins la ciència”, destaca Lasse Loepfe, professor del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) de la UPC.
Ajuda’ns a construir un món acadèmic més just i equitatiu per a tothom.
